Éducation culturelle et artistique : un plan à trois axes pour l’Afrique

Il a été présenté au sortir de la première Conférence mondiale sur l’éducation culturelle et artistique à Abu Dhabi le 15 février dernier.

Réunis à Abu Dhabi du 13 au 15 février dernier, décideurs et experts de l’éducation dans le monde ont retourné l’implication de l’art et de la culture dans l’éducation. C’était à l’occasion de la toute première Conférence de l’Unesco consacrée à l’éducation culturelle et artistique. Objectif, renforcer une coalition mondiale pour l’éducation culturelle et artistique et façonner les politiques, les idées et les pratiques afin de mieux équiper tous les apprenants avec des connaissances et des compétences pertinentes dont ils ont besoin aujourd’hui et à l’avenir.
En prenant la parole, Audrey Azoulay a rappelé l’importance de l’éducation artistique. Celle-ci, a-t-elle indiqué, «donne aux élèves les moyens de développer leur intelligence émotionnelle, leur créativité et leur esprit critique. Elle améliore leur bien-être et leurs résultats scolaires. À l’échelle de toute une société, elle favorise l’ouverture aux autres et le respect de la diversité».

Pour cela, les pays membres de l’Unesco ont adopté un nouveau cadre sur l’éducation. Axé sur l’apprentissage culturel et artistique tout au long de la vie des apprenants dans tous les types d’environnements éducatifs, il repose sur trois principales actions concrètes. D’après Mohamed Khalifa Al Mubarak, il s’agit d’abord d’établir un programme de financement en faveur des bonnes pratiques pour les institutions éducatives culturelles et artistiques qui appliqueront ce cadre. Ensuite, «de connecter les écoles entre elles. Le réseau d’écoles associées de l’Unesco qui comprend plus de 12000 écoles dans toutes les régions du monde sera le modèle pour la mise en œuvre du nouveau cadre que nous venons d’adopter», a insisté le président du département de la Culture et du Tourisme d’Abu Dhabi, co-président de la Conférence mondiale de l’Unesco sur l’éducation culturelle et artistique.

Troisième axe
Quant au troisième volet, il concerne singulièrement l’Afrique. «Nous nous concentrerons sur l’Afrique, ce sera notre troisième axe. L’Afrique est l’une des priorités globales de l’Unesco. Ainsi, l’Unesco et ses partenaires développeront une stratégie ciblée qui comprendra de la formation du renforcement des capacités du partage des connaissances, de la formation technique et professionnelle», a précisé le haut cadre de l’Unesco aux Émirats Arabes unis. Pour lui, ce plan est «la garantie que les générations futures auront accès à l’éducation tout au long de la vie». Il épouse en cela la vision de l’Union Africaine (UA) qui placé l’année en cours sous le signe de sous le signe de l’éducation lors du sommet qui s’est achevé le 18 février dernier à Addis-Abeba.

Joseph Julien Ondoua Owona