Dans une démarche ambitieuse, le Fonds Spécial d’Equipement et d’Intervention Intercommunale (FEICOM) lance un programme destiné à optimiser l’accompagnement des Collectivités Territoriales Décentralisées (CTD) dans le secteur éducatif.
Le 31 mars 2026, la Salle Polyvalente du siège du FEICOM a accueilli une session décisive du Comité de Pilotage du Programme d’Appui du FEICOM au Secteur de l’Éducation dans les CTD (PAFSE). Présidée par le directeur général, cette rencontre avait pour principal objectif la présentation et la validation du document-projet du programme, qui marque une étape importante dans la modernisation et l’efficacité de l’action éducative communale. Selon les responsables, ce programme se distingue par son approche intégrée, combinant assistance technique, renforcement des capacités institutionnelles et financement ciblé. Il fait suite aux investissements antérieurs du FEICOM qui visaient à consolider les fondations institutionnelles des communes, et s’inscrit dans une logique de continuité et de renforcement des acquis.
L’initiative s’aligne également sur l’Objectif de Développement Durable 4 (ODD 4), adopté par la communauté internationale. Ce dernier vise à garantir à tous une éducation de qualité, équitable et inclusive, tout en promouvant les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. Pour le FEICOM, soutenir les CTD dans ce domaine est un levier stratégique pour accroître l’efficacité du système éducatif, réduire les inégalités et promouvoir l’égalité des chances entre les différentes collectivités.
Les participants à cette session ont salué la pertinence et la clarté du document-projet, qui définit les axes prioritaires d’intervention et les mécanismes de suivi-évaluation. La validation officielle du programme ouvre désormais la voie à sa mise en œuvre progressive, avec un accent sur l’efficacité, la transparence et la mesure des impacts sur les communautés locales.
Selon les responsables, ce programme se distingue par son approche intégrée, combinant assistance technique, renforcement des capacités institutionnelles et financement ciblé. Il fait suite aux investissements antérieurs du FEICOM qui visaient à consolider les fondations institutionnelles des communes, et s’inscrit dans une logique de continuité et de renforcement des acquis.
L’initiative s’aligne également sur l’Objectif de Développement Durable 4 (ODD 4), adopté par la communauté internationale. Ce dernier vise à garantir à tous une éducation de qualité, équitable et inclusive, tout en promouvant les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. Pour le FEICOM, soutenir les CTD dans ce domaine est un levier stratégique pour accroître l’efficacité du système éducatif, réduire les inégalités et promouvoir l’égalité des chances entre les différentes collectivités.
Les participants à cette session ont salué la pertinence et la clarté du document-projet, qui définit les axes prioritaires d’intervention et les mécanismes de suivi-évaluation. La validation officielle du programme ouvre désormais la voie à sa mise en œuvre progressive, avec un accent sur l’efficacité, la transparence et la mesure des impacts sur les communautés locales. L’enjeu est clair : permettre aux CTD de jouer pleinement leur rôle dans la mise en œuvre des politiques éducatives locales, tout en optimisant l’utilisation des ressources publiques et en améliorant la qualité de l’enseignement sur le terrain.
En renforçant l’action du FEICOM dans le secteur éducatif, le PAFSE constitue un instrument stratégique pour le développement local. Il illustre la volonté de l’État et de ses partenaires de doter les communes des moyens nécessaires pour exercer pleinement leurs compétences, tout en contribuant à l’essor d’une éducation de qualité pour tous les Camerounais.
Bobo Ousmanou
